关于儿童春天的秘密

好奇心是所有婴儿固有的性格特征,毫无例外。 面包屑非常有兴趣了解世界,观察事件和自然现象,学会建立因果关系并逐渐形成对周围现实的看法。 这就是为什么即使在发展的初期阶段,家长和老师也需要“奠定坚实的基础”,在此基础上,小人物的个性才会发展壮大。 这些都是行为规范和规则,对亲戚和亲密的人的爱和尊重,对自然的认真态度和法律知识。 如果在父母和孩子的人际关系中明确地规定了第一个“不能”和“可以”,那么对自然界的孩子的认识通常按照所有方案的标准进行。 它从第一次散步,母亲故事和个人观察开始,然后到学习过程押韵,当然,谜题是相互关联的。

这是关于季节的儿童谜语,特别是关于春天,我们今天会谈。

为什么我们需要儿童拼图?

回到过去,我们的祖先在他们的教学实践中使用了谜语。 毕竟,事实上,疑问形式的短诗是以游戏形式组织学习过程的独特机会。 解决谜语,孩子们学会思考,倾听和听到(这,你看,不同的事情),比较,分析收到的信息; 开发具象和抽象的思维,记忆和注意力。 同时,孩子们从过程中得到很大乐趣,并从结果中得到满意,以防正确地找到答案。

此外,谜题有助于 语音装置 的 发展 和增加词汇量,从而给出语音节奏的概念。 总之,谜语不仅是补充孩子们“知识的包袱”的独特机会,而且还有乐趣。

儿童的春天的谜语

一年的美好时光是春天,它给小玩意儿的生活带来了许多积极的东西和新的问题。 对于正在发生的 变化 ,面包屑不会感到惊讶,并且急于获得答案,关于他们感兴趣的问题。 现在是时候利用春季拼图给孩子们的帮助,这将有助于使学习过程更加明亮,更有趣,并巩固所获得的知识。

根据孩子的年龄和发育特点,选择不同复杂性的春天的谜语:短或长,普通或有节奏,就像春天或与它相关的某个特定对象。

所以,2-3岁的小孩子会为孩子们制作简单的儿童春拼图。 例如:

雪融化了,

草地已经活了,

这一天到来...

这是什么时候发生的? (在春天)

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布鲁克斯跑得更快,

阳光照耀着温暖。

麻雀天气很开心:

看着我们一个月...... (三月)

如果孩子发现很难立即回答,请不要催促他。 而且他很快意识到这场比赛的本质,父母可以清楚地表明:我的母亲猜测,我的父亲猜测,然后反之亦然。 因此,孩子会立即明白,加入这样一个有趣的乐趣不会放慢速度。

大一点的孩子已经知道主要的自然现象,一些春天的花鸟的名字,动物的习性,但他们需要进一步扩大自己的视野,词汇量,学习思考和分析。 因此,3至5岁儿童春季的谜语应该会更复杂一些:

一点点热身 -

第一个,最勇敢的,

从雪外面看

一个小森林... (雪花莲)

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这一天更长,

更少的时间睡觉。

远离领路,领路,

它去... (春季)

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转动芽,

在绿色叶子。

我穿的树,

我播种庄稼,

该运动已满,

他们叫我...... (春季)

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一根细长的茎,

上面是猩红色的火焰。

不是植物,而是灯塔 -

这是一个明亮的红色... (罂粟)

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一片绿叶,

细茎,

黄色sarafanchik -

这... (蒲公英)

拥有令人印象深刻的“知识宝库”,学龄前儿童可以自己猜测成年人的谜语。 这个特征可以用来进一步研究春天的自然现象,创造性能力的发展和阅读兴趣的觉醒。 另外,父母的“武库”应该是复杂程度增加的春天的儿童谜语:

在杆上是宫殿,

在宫殿 - 一位歌手! (燕子)

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在场上的冬天躺着,

春天我跑到河边去了。 (雪)

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有一片森林,田野和山脉,

所有的草地和花园。

他敲了一下,

她在水边唱歌。

“醒来,醒来!

唱歌,欢笑,微笑!“

一根管子远处可闻。

它唤醒了每个人...... (四月)

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公园似乎覆盖着一片绿色的云。

绿色的杨树和橡树和枫树。

什么是在分支机构和四月解散? (叶子,肾脏)

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外面,她在响,

她唱道:“春天来了!”

而冰冷的冰柱,

变成了这些滴流!“

从屋顶听到:“一巴掌!”

这是一场小洪水。 (卡佩尔)

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今天我不是恶作剧,

因为我妈妈的假期。

我给她画了一束。

我差不多五岁了!

我并不是懒得清理。

猜猜哪一天?

他每年都来,

对于春天来说。 (3月8日,国际妇女节)

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在窗户上,她在花盆里,

有西红柿和鲜花。

只有春天已经开始,

而她已经是绿色的! (幼苗)