学龄前儿童游戏

对于孩子来说，游戏是一个整体世界，其本质上就是婴儿的生命。 成年人从他们的年龄开始，通常很难理解和评估孩子对游戏的需求。 为了宝宝和睦发展，他的娱乐应该多样而不乏味。

学龄前儿童的游戏类型

自18世纪以来，心理学家已经确定游戏分为以下类型 - 移动（电机），视觉，触觉和听觉。 从那时起，除了现代学龄前儿童的游戏已经改变了自己，跟上了时代的步伐之外，没有什么变化，但是它们发展出所有相同的感觉。

学龄前儿童游戏有自己的分类：

1. 创意游戏 - 在所有儿童娱乐活动中占据主要地位，他们教孩子们创造性思维，精明，看到周围物品的美丽。 反过来，他们被细分为戏剧艺术 ， 导演 ，建设性建设和主体角色（他们中最受欢迎的）。 这是商店里的所有知名游戏，医生，用手指或普通玩偶制作的影院迷你作品。
2. 有规则的游戏对孩子的智力和注意力的发展非常重要。 他们被细分为移动和教学。 他们两个都应该同时出现在孩子的生活中，最好的选择是参观幼儿园。 多米诺骨牌，乐透，在协会中发挥，培养孩子的思想，这对他在学校非常有用。

这种游戏可以由成人和小孩发起。 民间游戏占据了一个特殊的地方，以可访问的形式向儿童灌输民族和历史。 尤其是在运动方向上有很多规则的游戏。 各种接力比赛，带球的团队比赛，捉迷藏让所有的孩子都感到愉快。

我们建议您为孩子们尝试一些有趣的游戏。

游戏“龙”

孩子们排队，保持前一个在腰部 - 这将是一个长龙，有一个头部和一个尾巴。 头部的任务是抓住尾巴，并且可以在快乐的音乐下做到。 由于比赛非常活跃，可能会跌倒，因此应该在软盖或草地上进行。 所有的孩子轮流扮演龙头和尾巴的角色。

“妈妈和宝宝”

对于游戏，你需要动物的数字或图片。 成年人告诉孩子们小猫，小狗，小马驹，小猪和其他人如何不服从他们的母亲而失去了知觉。 为了找到自己的孩子，妈妈冲上去追赶。 在这种情况下，成年动物为他们发布特有的声音，孩子需要知道：猫 - 喵，狗 - 哇，等等。 儿童的任务是记住哪些声音是这些动物的特征，并成对地组成它们，同时呼叫有小牛的母牛， 与一只小猫的猫。

大人应该指导孩子的游戏活动，否则娱乐将变得贫乏和原始，这会对孩子的思维和想象力的发展产生负面影响。

游戏学龄前儿童的特点 - 是这种娱乐的多样性。 一个成年导师可以参与游戏过程中最小的一个，但孩子年龄越大，他必须展示的独立性就越大。 适合的游戏环境和开发材料非常重要 - 确保其可用性是成人的任务。