现代教育方法
这些包括在各个早期发展学校的培训。 这遵循Glen Doman的方法论，Nikitin的发展和 Zaitsev 的 好处 的使用。 所有这些 - 积极的教育方法，当父母不仅观察婴儿的发育，而且还从出生直接参与。 相反， 玛利亚蒙台梭利和沃尔多夫教育学的方法不是干涉周围世界认知的和谐过程。
传统的教育方法
具有保守特征的人不认为有必要以任何其他方式教育他们的孩子，而不是他们带来的。 因此，在他们的方法库，传统信仰中，通过解释，指导儿童上班，以身作则，鼓励和惩罚。
作为教育方法的惩罚和提升我们都知道许多父母的“胡萝卜和棒”方法，这是教育孩子的主要方式。 对于不好的行为，孩子必须受到惩罚，但是，例如，您可以因良好的学习而获得奖励。 最重要的是不要弯曲棍棒，以免孩子成为敲诈勒索者。 如果这个孩子是天生的反叛者，他不应该经常受到父母的压制。 处罚是指剥夺儿童的一些好处，但不是体罚。
游戏作为教育的一种方法
引人注目地揭示了幼儿追求的内在潜力，这些追求以俏皮的形式举行。 毕竟，这是儿童的特点，他们甚至不会怀疑，通过玩弄任何情况，他们学会在生活中找到正确的决定。 在游戏和童话疗法的帮助下，宝宝的各种心理问题更容易调整。
对话作为一种教育方法
进入青春期的儿童应接受心连心的教育，因为基本上所有其他方法已不再有效。 成人的孩子
免费教育的方法
这种方法的意义在于，没有任何成人的压力，从尿布中发展出独立的个性。 孩子没有出生，他不是父母所生，而是属于他自己。 但是，不应该将免费的教养与对儿童命运的纵容和漠不关心相混淆。 不幸的是，这在一些家庭中存在，但这种方法对于儿童来说是犯罪的。