青少年的自杀行为

那些阅读马克吐温“汤姆索亚”小说的人可能记得主角如何梦见他的死亡,与他的阿姨争吵。 他清楚地想象自己会如何心烦意乱,并且因为这样一个“好孩子”的死亡而将自己的余生归咎于自己。 在自杀行为的心理学中,这种行为被认为是对死亡和存在的双重态度。 通常青少年认为死亡是对成年人的一种影响,并没有意识到后果的不可逆转性。

儿童的自杀行为在我们这个时代是相关的。 家长和教育工作者应特别注意青少年的行为,及时发现自杀意念的初步迹象。

自杀行为的迹象

青少年的自杀行为可能包括:

大多数情况下,青少年想要展示自杀行为以吸引注意力。 在自杀行为出现之前,可能会出现以抑郁状态为特征的抑郁状态,表现为心情不好,无聊和孤独感,注意力集中在小事情上,亲密度,对成年人的攻击,酒精和药物滥用。 这种行为需要真正的自杀 ,这从来不是自发的。 其他类型的自杀行为包括隐性自杀 ,青少年选择“自杀行为”:进入危险群体,冒险驾驶,危险的运动,毒品。 大多数情况下,青少年倾向于示威自杀 ,在这种自杀行为中,自杀行为充当对话,在青少年的帮助下,他想说话并被理解。

自杀行为的原因

  1. 影响青少年人的生活。 更经常地解决爱情冲突(让一个冒犯了懊悔的人,让某人注意到喜欢的人等等)。
  2. 允许与父母发生冲突。 很多时候,独裁风格的教养方式,青少年被提出强制性的要求,导致冲突和进一步的自杀的想法。 此外,太可怜的教育风格可能会推动青少年自杀的想法,使父母关注他。
  3. 在学校的误解。 学习成绩差的青少年会与教师和管理人员发生冲突。 青少年需要自尊,积极评价和沟通,缺乏可导致死亡的欲望。

自杀行为的风险因素

并不是所有的青少年都容易出现自杀行为,大多数倾向的人可以归因于各种风险群体。

克服自杀行为的方法

青春期的特点是完全拒绝父母,教育者和专业人士的帮助。 同时,对青少年自杀行为的诊断也有 重要的预防价值。 及时发现自杀前兆有助于预防。 预防性维持自杀行为应该在家中和在学校度过。 为此,青少年的变化,他的问题和警告标志不容忽视。 你不能谴责和批评青少年的启示,保持冷静,沟通和诚恳。 表明你已准备好倾听并了解情况。 不引人注意的是,你可以提供找到解决方案并以意想不到的方式改变局面。 预防未成年人自杀行为的目标是强烈希望生活和享受生活。