善与恶 - 这些永恒的，不可动摇的概念正在现代世界保持同步。 和平，善良，母亲，家庭，学校，祖国 - 没有人会怀疑这一切可以称为“好”。 但是这个星球上有一场名为“恐怖主义”的瘟疫。 如果几十年前，许多人不知道这种可怕现象的本质和意义，今天不仅要知道这一现象，而且要准备好不要成为这种情况的人质。 这就是为什么教室里的老师不得不让学生了解学校反恐安全规则的原因。
基本原则
向中小学生解释恐怖主义是很难解释的。 你怎么能告诉一个孩子，成人因为他们的政治，宗教和经济游戏而能够危害许多其他人的生命，而这些人往往作为讨价还价的筹码而行动起来，无论如何是残酷的？ 特别是涉及到无辜的儿童，比如2004年在贝斯兰学校的两百名学生中，他们因恐怖分子的子弹而死亡。
但这些都是我们生活的严酷现实。 有关反恐怖主义安全的措施，包括对话，情景游戏，清楚地向学生解释如何在发生恐怖主义威胁时的行为，是必要的。 儿童应该能够系统化知识，分析信息，就紧急情况下如何行事作出决定，成为人质，为他们自己和其他人提供基本的医疗护理。
如果我们总结一下，在恐怖主义教训中，教师应向儿童透露以下几个方面：
- 善与恶之间的明显区别;
- 举例说明恐怖主义问题的讨论;
- 研究反恐怖主义安全的基础知识;
- 在小组中工作;
- 总结。
在课程结束时，孩子不应该受到惊吓。 他们必须认识到他们不需要害怕恐怖。 有了邪恶，就必须战斗，并知道如何在极端的情况下采取行动，这很容易。
重要知识
反恐怖主义安全的主要措施是遵循恐怖主义行为的规则，劫持人质，处理危险物品，并在一群受惊的人身上行为。 在这种情况下，没有人，没有父母，没有教师，没有执法机构可以提供帮助，因为危险可以在小巴和地铁中等待。 对于不寻常的琐事（院子里的别人的车，无人看管的包或盒子，可疑的人等等）的注意力，谨慎，口音是可以为一个以上的人挽救生命的东西。 但只有成年人必须采取措施消除威胁！ 禁止触摸可疑的包，包和盒子！
如果情况失控，孩子进来了
我们希望这些知识仍然是一个纯粹的理论，在实践中这对于孩子来说永远不会有用，但他们所说的“知情 - 手段，武装”并非毫无用处。 这个星球上的所有人都是这个世界和晴朗的天空！
另外，父母需要知道如何保护孩子免受入侵者的侵害。