学校只有在管理层，教师，学生和家长的互动中才能很好地工作。 因此，在将您的孩子送到小学一年级时，您应该准备好提供您作为家长委员会成员的事实。 很多人在听过朋友的故事后，立即倾向于最好不要参与其中。 但是课堂上的家长委员会不仅仅是被创造出来的，它主要是儿童自己需要的。 有两种类型的家长委员会：在课堂和学校中，其活动在所处理问题的范围上有所不同。
在这篇文章中，我们将考虑什么是规范的，课堂家长委员会的工作是什么，它在整个学校的活动中扮演着什么角色。
根据“教育法”，普通教育机构示范条例和学校章程，每所学校都应该组织课堂委员会。 创建的目标是保护 未成年子女 的学习兴趣和 权利， 并协助行政部门和教学人员组织教育过程。 家长委员会在课堂上的工作，如何正确选择，多久举行一次会议，基本的权利和义务，在每个教育机构的主任签署的“家长集体委员会条例”中有明确规定，他被认为是管理机构之一。
父级委员会的组成
在班级的学生家长的第一次会议上，以自愿的方式组建4-7人（取决于总人数），并通过1年期的表决批准组成亲子委员会。 其中一名当选成员由主席投票选出，然后指定收款员（收取款项）和秘书（用于保管家长委员会会议记录）。 通常，班委会主席是学校家长委员会的成员，但这可能是学校的另一位代表。
父级委员会的权利和义务
大多数情况下，每个人都认为，一个优雅的家长委员会的活动只是为了收钱，但不是，他作为学校管理层的独立成员有他的权利和责任。
权利：
- 在教育过程中参加本组织的班级（参加课程，活动），以及班级儿童的休闲活动（游览，文化旅行）;
- 与班主任一起与问题家庭一起工作（在家访问，进行对话，组织协助）;
- 协助购买福利和其他必要的东西，以实现全面的教育过程和休闲;
- 解决有关班上课堂的经济和家庭问题;
- 为优化学习过程提出建议;
- 注意任何形式的鼓励;
- 如有必要，吸引必要的专家来解决学生家庭中存在的问题。
职责：
- 组织班级家长与老师之间的关系;
- 让家长参与与子女的联合活动并参与课外活动;
- 与父母，孩子和老师沟通是正确的;
- 代表各阶层的利益;
- 保持必要的文件（家长会议议定书，学年工作计划，大约会议时间表，“家长委员会条例”）;
- 提供关于花费的书面报告。
课堂家长委员会的会议必要时举行，以解决紧迫的问题，但每学年至少3-4次。
参加一个优秀的家长委员会的工作，可以让孩子们的学校生活更有趣。