阅读能力总是受到特别的关注，因为一个新接受培训的学生必须从小学开始从书本和教科书中吸收大量的各种信息。 如果一个孩子在小学一年级时没有这个能力，或者读得太慢，他就不会好好学习，这肯定会影响他的自尊。
在这篇文章中，我们会告诉你一年级学生应该阅读每分钟多少个单词，以及如果儿子或女儿不迅速地将这些字母转化为文字，该如何帮助儿子或女儿。
一年级学生应该每分钟读几个单词？
尽管入读一年级的绝大多数孩子已经可以阅读简单的单词，但事实上，这项技能并不是强制性的。 但是，在孩子在学校培训的前半年结束时，老师们将开始向他展示一些要求，并对一年级学生阅读的方式和速度做出估计。 将来，在孩子留在小学期间的整个过程中，他必须阅读的文字数量会随着他过去的每个季度成比例地增加。
今天，绝大多数学校对学生有以下要求：
- 对于二年级的一年级学生，阅读是每分钟20个字;
- 在第三季度 - 30-35字;
- 最后，到学年结束时，一年级学生每分钟应该阅读40多字。
此外，应该牢记的是，这些要求不仅仅是“吞咽”文本的速度，而且也是其质量的要求。 所以，阅读时的一年级学生应该能够：
- 用单词再现单词，而不是单个音节或字母;
- 用文字清楚地说出所有的声音;
- 正确使用语义压力;
- 在正确的地方在单词和句子之间做出明显的停顿;
- 根据文本的内容，改变语调并突出重点，重点在于语音;
- 逻辑上将读取的单词和句子连接起来;
- 分析阅读;
- 评估和解释在阅读文本中讨论的角色的行为和行为。
如何帮助你的孩子读得更快？
为了更快地帮助面包屑读取，请在以下游戏中定期与他玩：
- “谁更多？”。 与您的孩子竞争，他们可以在特定的时间阅读更多的文字。 自然，起初你必须屈服。
- “谁更快？”。 让孩子以不同的速度阅读 - 首先“像一只乌龟”，然后“像一只狗”，最后 - “像一只猎豹”。 另外对于游戏，您可以使用任何其他动物。
“顶部和根部”。 采取一个长不透明的标尺，并与文本行的上半部分关闭它。 让孩子在不抬起尺子的情况下阅读单词和句子。 当面包屑将应付这项任务时，关闭“根”并邀请孩子阅读“上衣”上的文字。
一年级学生每分钟读几个单词，不仅取决于他对 “阅读技巧”的 评价 ， 还取决于孩子理解，理解和分析已阅读内容的能力。 父母知道从书上获得的信息是很好的，孩子只有在他的阅读速度超过每分钟60字时才能够这样做。 这就是为什么有必要与你的孩子一起训练这项技能，即使阅读的速度符合所有普遍接受的规范。