青少年对孩子来说非常困难。 了解自己有很多困难，要与同龄人和老年人沟通。 青少年对自己是一个双重认识的人，一方面他明白自己不再小，但与此同时，他不允许成人所做的一切。
使这个阶段变得复杂是第一次恋爱，通常是不求回报的。 青少年发现难以表达感情，反之亦然 - 他们不知道如何控制他们。 因此，他们可以自己锁定，或采取挑衅行动，挑战一个不理解的社会并引起对自己的关注。
为了不惹恼孩子莽撞行为，帮助他克服这段长大的困难时期，有必要为学童举办心理游戏。 他们将有助于消除青少年的心理紧张，学会正确表达自己的感受和情绪，并将他们的观点传达给他人。
心理游戏和练习应由学校心理学家进行，最好每月一次。 经过心理游戏分析后，需要单独训练的孩子被挑选出来。
为了让孩子们定期去看心理学家并将他们从复合体中拯救出来（通常青少年被心理学家尴尬，相信他们需要治疗不适当的行为），必须从集体心理游戏开始。
团结的心理游戏
«魔术钥匙»
你需要拿一个普通的钥匙，并把它绑在一根很长的绳子上。 孩子们成了一个圈，然后用绳子穿过衣服的顶部（穿过运动衫的领子，穿过衣服的底部）。 因此，他们都被捆绑在一起。
协调人给出了所有必须同时执行的指令 - 跳跃，蹲伏，踩踏等。
参加者的情绪明显改善后，有必要逐一放松。
把钥匙挂在课堂上一个显眼的地方后，上面写着“让我们互相打开的钥匙”。
沟通的心理游戏
“说或行为（”瓶“的变化）”
孩子坐在一个圆圈内，中间放一个瓶子。 在折腾的帮助下，选择转动瓶子的第一位参与者。 他向瓶子的颈部所示的任何问题询问。 他必须如实回答问题或执行第一位参与者指定的任务。 兴趣是参与者不知道问题或任务。 首先你需要说：“说或行动。”
如果参与者在听到问题后不想回答他，那么他有两项任务或者被淘汰（不推荐）。
心理角色扮演游戏
“讨论”
从团队中选择五个人。 他们被给予卡片，表现出人的行为方式，并解释他如何表现。 他们坐在所有其他人对面。
讨论的主题被选中：
- 为什么青少年有性行为？
- 为什么我们需要高等教育？
- 什么男人或女人最美丽？
- 是一见钟情吗？
- 他们为什么不让我们去夜间迪斯科舞厅？
这个话题可以是任何东西，孩子们可以选择他们感兴趣的问题或为他们提供一个专题问题清单。
在这些卡片中，五位参与者应该声明以下内容：
- 第一张牌是组织者。 这个人询问每个参与者的意见，并根据他的个人意见，从所说的内容中得出结论。 他为所有人说话，但同时他与其他参与者进行了交谈。
- 第二张牌是有争议的。 不断与所有呼吁他或表达任何观点的人争论。
- 第三张牌是原来的牌。 表达最出乎意料的意见和解决方案。 有时他们可以
只有他才能理解。 不太活跃，只说他在整场比赛中四次思考。 - 第四张牌是餐饮。 同意所有人的意见，只为了不与任何人发生冲突。
- 第五张牌正在盘绕。 非常大声而积极地试图说服每个人的观点，经常打断那些他不同意的参与者。
为青少年选择最有趣的心理游戏，然后你将帮助他们解决许多日常和个人问题。