近年来，越来越多的幼儿园正在开展蒙台梭利教学法。 它的优点是什么？
二十世纪初，意大利教育家，科学家和心理学家玛丽亚蒙特梭利在创建了自己的幼儿教育系统后，在世界范围内享有盛誉。 直到今天，她的教育学在世界各地都有很多支持者。
该方法的本质是对每个孩子的个人方法。 没有训练，而是看着宝宝，这是在一个特殊的游戏环境中独立进行某些练习。
老师不教，但有助于协调孩子的独立活动，从而推动自我学习。 蒙台梭利方法开发幼儿园教育技术，激发幼儿的自我发展。
教师的主要任务是创造一个特殊的发展环境（或蒙台梭利环境），让孩子在这个环境中获得新的技能和能力。 因此，一个在蒙特梭利系统中工作的幼儿园通常有几个区域，其中婴儿发展出各种能力。 在这种情况下，蒙特梭利环境的每一个环节都会执行其特定的任务。 让我们考虑一下系统的主要组件。
蒙台梭利环境区
以下分区可以区分：
- 现实生活。 掌握关键技能。 发展大大小小的运动技能，教导孩子专注于某项任务。 帮助孩子获得独立绘画，涂色等技能
- 感官发展 - 研究周围空间，发展对象的颜色，形状和其他属性。
- 精神（数学，地理，自然科学等）的发展有助于发展逻辑，记忆和毅力。
- 运动练习。 进行各种体育锻炼有助于运动的注意，平衡和协调的发展。
根据蒙特梭利方法工作的幼儿园的区域数量因所分配的任务而异。 也可能有音乐，舞蹈或语言区域。
蒙台梭利幼儿园教学计划的原则
- 用 教学材料 创造一个特殊的环境。
- 自我选择的可能性。 孩子们自己选择课程的区域和时间。
- 孩子自我控制和错误检测。
- 制定和遵守某些规则（自我清洁，安静地在班上走动等）有助于逐步适应社会规则和习惯秩序。
- 不同年龄段的学生有助于培养互助，合作和责任感。
- 没有课堂教学系统。 没有书桌 - 只有垫子或轻便的椅子和桌子。
- 孩子是这个过程的积极参与者。 不是老师，但孩子们互相帮助和训练。 这有助于培养儿童的独立性和自信。
心理学方法
在玛丽亚蒙台梭利的幼儿园没有竞争。 孩子不与其他人相比，这使他能够形成积极的自尊，自信和自给自足。
大多数情况下，蒙台梭利教育学的儿童教育可以在私立幼儿园中找到，这反映在教育成本相当高的情况下。 但结果是值得的。
一个从事蒙台梭利方法的幼儿园是一个让孩子成为自己的机会。 学习过程中的孩子将能够培养出独立性，决心性和独立性等品质，这对于成年后的生活将是不可或缺的。