如果现代小学生知道古罗马的孩子在什么条件下学习，他们会感到恐惧。
今天，只有懒惰的人才不会责骂现代教育，回头看看“他们过去教得更好”的事实。 同时，这样的问题一直存在：在人类历史上，没有一个人人会对他们的孩子进行培训感到高兴的阶段。 因此，值得回顾过去，了解我们这个时代之前生活的孩子们是如何研究的：他们的古代教育是否适合他们？
谁可以参加教育机构？
第一批教育机构scholae是在公元前三世纪在古罗马发现的。 由于所有学校均获得报酬，贫困公民无法接受培训。 然而，劳动者，手工业者和奴隶从未想过要为子女提供免费教育的想法 - 他们在家里学习了所有必要的技能，从小就从事学徒工作。 罗马社会繁荣的代表让他们的孩子去了私立学校，他们的后代可以学习阅读和写作有用的联系。
起初，女孩和男孩接受了一门课程的培训，但后来推出了一套单独的教育系统。 由于那个时代的父权制，在一些教训中，男孩被教授战斗艺术和罗马法的基础，女孩被教授医学，仆人管理和儿童保育的基础知识。 不能说较弱的性别是有偏见的：相反，在一年级结束后，女孩被另外的教师雇佣进行家庭研究。 除了基础科目之外，私人导师教她的歌声，舞蹈，修辞和音乐：事实证明，这种发展并非全面。 新娘受教育程度越高，她就越有可能成为一位杰出政治家的妻子。
培训体系的基础是什么？
罗马教育本身分为两派：对学习的恐惧和兴奋。 在某些情况下，主要动机是有机会体验由于不服从和未经学习的教训而导致的身体痛苦，在另一些情况下 - 渴望参与生动的争执并共同寻求真相。 在第一类机构中，孩子们遭受最轻微的殴打，因为老师确信如果孩子怕老师直到死亡，他们会更勤奋地学习。 更民主的学校开始倾听与学生进行智力对话的兴趣，实际上也是教师与学生的友谊。
谁是罗马学校的老师？
由于培训付出并花费大量资金，教育过程得到最好的最好的信任。 第一批学校的创始人不是罗马的科学名人，就是解放了的希腊奴隶，他们把这个城市的教育系统带到了这个城市。 罗马政府很快就相信，奴隶和自由人不是最好的老师，因为他们知之甚少，没有时间看世界并穿着袖子工作。 为了重点科目的教学，邀请了有经验的军事，政治家和富商。 他们有话要说，他们可以分享在战斗或旅行中获得的实际经验 - 这种教育被看作是有文化的奴隶读取的无聊讲课。
古罗马的学校是什么样的？
古罗马学者与拥有独立建筑和国家支持的现代教育机构不同。 他们位于商店的建筑物甚至是罗马浴池（Roman baths）。 学校的业主在私人建筑物内租用房屋，用编织窗帘撬开课程。 家具家具很少：老师坐在木椅上，学生们坐在矮凳上，铺设了膝盖上所需的一切。
纸张太贵，不能肮脏小学的学生。 那些不知如何写作的孩子，大声背诵课文，其余的 - 用蜡笔写上魔杖。 年长的男孩在没有错误地学会这封信的情况下，根据古埃及人的方法得到了许可，可以在由芦苇和纸莎草纸制成的羊皮纸上书写。
什么科目在学校教过？
在罗马帝国，学校正式建立了 - 学科必修清单和学生在进入成年之前必须学习的一系列问题清单。 他们被录制并由科学家瓦罗（公元前116-27）交给后代：他命名了九个基本科目 - 语法，算术，几何，天文学，修辞学，辩证法，音乐，医学和建筑学。 如上所述，其中一些被认为纯粹是“女性化”，因此医学和音乐随后被排除在主要名单之外。 即使在新千年伊始，对这位年轻的罗马女人来说，最好的补充是“puella docta” - “真正的医生”。 学校的学科被称为“自由艺术”，因为它们是针对免费公民的儿童的。 有趣的是，奴隶技能被称为“机械艺术”。
培训如何进行？
当现代学校的学生抱怨过于繁忙的时间表时，他们需要谈论古罗马的孩子如何学习。 他们没有休息日：每周七天上课！ 学校假期只适用于宗教节日，这被称为“盛会”。 如果城里有炎热的天气，这些课程在它摔倒之前也停下来，你可以再次练习而不伤害你的健康。
学年从三月份开始，课程每天在黎明开始，最终伴随着黑暗的开始。 在学校里，孩子们使用墨水，烟灰和内部章鱼液对帐单，手指或鹅卵石进行计数。
我可以放学后去哪里？
目前大学并不存在，但青少年可以在古典学校之后继续学习。 从15-16岁毕业后，年轻男子从父母那里获得足够的资金，进入了教育的最高阶段 - 一所修辞学校。 在这里他们熟悉演讲，演讲规则，经济学，哲学。 这种教育的必要性是因为修辞学校的毕业生几乎可以保证成为公众人物，甚至参议员。