由于科学纠纷，20世纪人类心理发展方法的差异催生了各种理论，解释他的行为和特征的某些特征的形成。
心理发展的基本理论
- 精神分析 。 它的创始人是弗洛伊德。 所有心理过程都起源于我们每个人的无意识部分。 此外，人们普遍认为，心理的发展受到自婴儿时期起源于性本能的形成的影响。
- 遗传 。 这种人的心智发展理论涉及纯粹从个人与他的环境的相互作用角度来研究心理。 心理的基础是智力，通过智力完善记忆， 感知 ，情绪状态。
- 行为 。 我们每个人的行为，从出生的那一刻开始，到生命的最后一天结束，最重要的是，在这个科学的假设中。 行为主义者认为除了她的行为发展之外，不应该考虑一个人的想象力，她的意识和感受。
- 格式塔 。 这个理论的代表认为，心智发展的水平决定了知觉。 而且，这种形式分为培训和成长。
- 人文主义 。 一个人是一个能够自我发展的开放系统。 我们所有人都是个人的，因此每个人都有独特的品质组合。 每个人的本质都在于自觉的动机，而不是本能。
- 文化和历史 。 其代表性的维果茨基也发展了高等心理功能的发展理论，在人们拥有自己的思想和精神状态的能力中看到了心理的含义。 这次演习的主要原则是从特定历史时期的角度分析发展。