接受一个人，因为他是困难的。 学习如何正确建立关系是非常重要的。 最常见的是宽容的态度，这与宽容相似。 宽容 的教育是不同人的精神和国籍的强大，强大，团结的社会的保证。
宽容的概念
容忍原则宣言反映在1995年由教科文组织通过的“容忍原则宣言”中。 这是观点的平等，对周围人的宽容等等。
在学校的宽容
教育的主要问题是学校宽容的教育。 不同的孩子在课堂上学习：按国籍，按面貌，肤色。 老师教孩子们如何正确对话是非常重要的。 这是由各种联合课程活动促进的。 同时，男孩和女孩必须参与其中。
公民宽容
公民宽容教育技术概括了概念，在此基础上形成了培养过程。 在学校中形成一个尊重别人的明确公民立场，欣赏每个人的 个性， 以非暴力的方式解决冲突是很重要的。 这是通过执行各种方法和游戏技术来实现的。
容忍
适当的宽容和宽容教育意味着对另一个人的良好态度，如果这个人有不同的宗教信仰，这种态度不会改变。
在家庭中容忍
家庭宽容教育是建设健康社会的另一重要内容。 由于没有其他环境的家庭影响了对婴儿的宽容培养的形成。 以他们为例，家长应该向孩子表明，不论种族，宗教，外部数据等，所有人都是平等和有价值的。