韵律中的手指体操是一个非常有用的程序，用于发展不同年龄儿童的运动技能。 它也有助于言语和创造力的发展，其中一个非常重要的方面是手指游戏中的所有动作都伴随着经文。 我们来看一些手指练习的例子。
关于“蔬菜”主题的手指体操
目标是扩大儿童对蔬菜的知识和想法。 这样的手指练习对于年龄最小的人来说可能非常有趣。 例如，试图从Yu。Tuvi的诗“蔬菜”中摘录一段片段。
1.一旦女房东来到商场， （从中间和食指“踩”桌子）
在这个集市上，房东带回家：（ 反过来，我们把手指弯曲在我们的手上）
白菜，
土豆，
胡萝卜
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！ （拍手）
2.将孢子蔬菜放在桌子上（双手手指压缩成拳头然后松开）
谁在地球上更好，更有必要和更美味:(将手指依次弯曲在手上）
白菜？
土豆？
胡萝卜？
甜菜？
欧芹或豌豆？
哦！ （拍手）
3.在此期间，主人拿着刀， （打开手掌，把另一只手放在边缘上并进行切割动作）
随着这把刀开始崩溃:( 我们将手指依次弯曲）
白菜，
土豆，
胡萝卜，
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！ （拍手）
4.将盖子盖在闷锅中（打开手掌并覆盖另一只手，此时将其压缩成拳头）
在沸腾的沸腾的水中煮沸煮沸:( 反过来，手指弯曲）
白菜，
土豆，
胡萝卜，
甜菜，
欧芹和豌豆。
哦！...... （鼓掌）
蔬菜汤不错！ （用手掌抚摸他的肚子）
手指体操“花”
目标是教孩子区分秋花。
“花”
我们的红色花朵（我们互相按压肘部，我们以船的形式关闭了刷子）
溶解花瓣。 （然后以碗的形式展开在脸前）
微风呼吸一点， （然后刷子逆时针移动然后顺时针移动）
花瓣摇动。 （双手左右弯曲）
我们的红色花朵（我们互相按压肘部，我们以船的形式关闭了刷子）
关闭花瓣， （用手指展示花瓣如何关闭）
他们静静地睡着了，
他们点头。
另一个手指的主题是“花朵”
把种子放在地上， （把“谷物”放在孩子的手掌中）
太阳出现在天空中。
太阳，太阳，光！ （我们收缩刷子，反过来松开）
成长，粮食，成长！ （手掌连在一起举手）
出现在叶子的茎上（连接手掌，手指一个个连接拇指，两个手同时连接）
盛开茎秆， （挤刷并反过来扩大）
关于主题“鱼”的经文中的指法体操
例如：
鱼，你在哪里？
你在哪里，你在哪里，鱼，鱼？
鱼坠入爱河。
你活着，鱼，你自己？
你移动鳍。
体重秤。
她闪耀着悲伤的热度。
你不睡觉，鱼，鱼
你在游泳！ 你在游泳！
现在，包括你的想象力，尝试与你的孩子运动的手指一起思考。
手指练习“雨”
“雨”
一，二，三，四，五（用双手的手指用小指 - 左手用拇指 - 用右手击打膝盖）
雨开始散步了。 （随机殴打）
出于习惯，我慢慢走， （用食指和中指，我向前走）
为什么要赶到他那里？
盘子上突然写道：（ 用拳头击打，然后用手掌）
“不要在草坪上行走！”
雨声轻轻叹息：“哦！” （有节奏地拍手）
他离开了。 草坪已经干涸了。 （有节奏地拍手膝盖）
儿童指尖与1岁以下的儿童
对于孩子们来说，手指练习是在一年之前完成的，然后将经文读给他们听。 与孩子一起，在下面描述的经文中进行手指练习。 逐渐地，你的孩子会学习文本，并会自己重复。
例如：
- 以“一二” - 分开的手指为代价（从手掌在桌子上的位置）。
- 在“一，二，三” - 棕榈凸轮肋骨的帐户。
- 在“一，二，三，四，五”的账户上 - 我们用双手连接手指：左手大，右手大，左侧索引，右侧索引等。 （手指问候）。
- 左手和右手的中指和食指围绕着桌子（小个子）跑来跑去。
- 运动，如同第四次练习，但同时执行双手（儿童在比赛中跑步）。
“用手指男孩”
男孩用手指，你去过哪里？
有了这个朋友去了森林。
用这个朋友汤煮熟。
有了这位朋友，他吃了粥。
他唱这首歌的朋友。
有了这个 - 我玩了一个管道。
每个孩子的手指都弯曲着，仿佛在跟他说话：从食指到小指。
以下是您在诗歌中学到的关于儿童体操的许多有趣的事情。