该技术的应用“同轴电缆的多维数据集”
出于诊断目的，在处理以下类别的主题时成功使用任务：
- 精神分裂症患者;
- 发育障碍儿童;
- 一个具有高水平能力的人;
- 有神经症的孩子。
此外，该方法可用于测试熟练程度和智力能力的研究。
另外，这项技术也证明了自己对于儿童空间思维的发展，对他们持续关注的形成，毅力。
技术说明“同轴电缆的多维数据集”
这个测试可以同时具有儿童和成人的形式，但其行为的本质是一个。 作业假设主体通过操纵立方体将解决建议的任务。 该技术的刺激材料“同轴电缆的多维数据集”包括具有任务和立方体的卡片，其中面部以特定颜色涂布。 数字可以不同。 在最初的测试版本中，它们的数量是16个。许多制造商提供了9个元素。 有足够的这样的数量与孩子一起工作。
任务的本质是让孩子从立方体中放出一个图案。 以完全重复卡片上的图片的方式进行。 练习的复杂程度不同，应该按照一定的顺序发布。 另外，在进行测试时，一个重要的指标是成功解决任务所花费的时间。
为了使这项工作取得成功，我们应该坚持一些提示：
- 首先，你应该仔细考虑所有元素，研究它们是如何着色的;
- 在婴儿开始绘制图案之前
你需要让他告诉你他将如何折叠图片; - 你可以邀请孩子在工作时解释他的行为;
- 如果宝宝不去锻炼，那么你需要帮助他并告诉他;
- 练习可以做很多次，直到达到预期的效果。
如果孩子在决定折叠图片之前，可以考虑出色的结果，可以明确地指出构建图案需要哪些元素。