行为障碍所隐含的是什么？
最典型的侵犯儿童行为的行为包括：
- 不可能与教师，父母，其他成年人建立充分联系，对他们的行为缺乏适当的反应;
- 与同龄人不断冲突;
- 由于内心深处寂寞的感觉而退缩到自己身上;
- 无心的侵略或怨恨;
- 培训困难（适用于小学年龄的儿童，矫正此类行为障碍非常重要，否则将可能忘记成绩优异的证书）;
- 低自尊，对别人的依赖;
- 通过拒绝普遍接受的道德规范来寻求自由;
- 混乱。
孩子的行为如何纠正？
通常一个有自己的言行的孩子在下意识地向成年人求助。 对行为障碍儿童的心理治疗包括：
- 营造积极的沟通态度。 孩子需要爱和理解，所以心理学家的任务是看到他的积极方面，他擅长什么，并学会倾听和听到他。
- 进行测试和信任面试对于确定在这种特殊情况下确切地帮助患有行为障碍的儿童是否有效是必要的。
- 进行特殊练习，让年轻病人学会识别和纠正自己的想法和感受。 例如：参与者坐在一个圈子里，每个人都说：
“如果我变成一本书，我会......（字典，杂志等）”，“如果我变成了食物，我会变成......”等等。运动会给出好的结果“魔法店” ，在这种情况下，训练的参与者将自己的积极性质，如愤怒，烦躁，脾气暴躁转换为移情，耐心，善良等积极的品质。 - 在 童话治疗 的帮助下组织治疗学龄前儿童的行为障碍是非常好的 ， 当孩子描绘他的情绪时，孩子有机会与角色中的某个人或 艺术治疗 进行身份认同。