弱智儿童

智力迟钝者是由于大脑病理而中断了心理过程发展的儿童。

弱智儿童 - 原因

精神发育迟滞是先天性或后天性大脑疾病的后果。 先天性异常是由于有害因素对子宫内胎儿的影响而出现的。 它可以是:

由于分娩期间和分娩后的有害影响,脑部获得性病变会出现:

智障儿童的特征

智力迟钝不是一种疾病,而是一种儿童的状况。 首先,智力活动缺乏发展。 所以,例如,弱智儿童的言语是微不足道的,掌握它的速度会减慢。 通过听力区分言语的发生时间较晚。 孩子的字典是正确的,是非常有限和不足的。 关于弱智儿童的记忆,它是脆弱的,并且运作缓慢,这表现在对新的长期学习。 他们设法在不断重复之后记住,但孩子们也很快忘记了这种材料,他们也无法利用所获得的知识。 智力迟钝儿童思维的低度发展与言语不发达相关。 因此,孩子积累了很少的想法,所以特定类型的思维盛行。 因此,需要运用分析,概括,比较的口头逻辑思维发展不足。 正因为如此,弱智儿童的教育存在问题:一个小学生难以学习校规,使用它们并解决数学问题。

如果我们谈论智障儿童的心理问题,通常可以观察他们情绪的急剧变化:高兴奋性常常被冷漠所取代。 他们对周围世界的兴趣不大,与亲友的联系迟迟未建立。 没有必要和能力与同行沟通。 在智力迟钝儿童的行为中,有烦躁,紧张,缺乏主动性,冲动和感官表现的有限性。

这些孩子分为三组:

  1. Debilits称孩子的后退程度较轻。 然而,他们很可能会受到专业机构的培训,因为较高的认知过程尚未开发。 他们通过计数,阅读,写作和口语来学习。
  2. Imbeciles被称为深度弱智儿童,他们缺乏完整的独立活动。 他们歪曲他们的讲话,不适当地建立句子。 拥有一些家庭技能,但需要监督。
  3. 白痴是智力迟钝极其严重的孩子,无法掌握言语或理解别人的言语。 他们只能对外部刺激做出反应,实际上不动,应该始终受到监督。

弱智儿童的社会化

不幸的是,在现代世界中,习惯上将智障儿童与其他儿童分开。 大多数情况下,他们受过专业机构的教育和培训,这不会激发他们对周围人的兴趣。 事实上,对于弱智儿童的发展,在家居住更有用,因为那时他正在寻求与其他人沟通,学习必要的技能,变得更加活跃。 他们对他人讲话的发言和理解得到了更好的发展。