提示和教程如何教孩子在家发音字母“p”
每个妈妈都可以和宝宝做一些练习。 他们将有助于改善语言环境,并发展其流动性。 这将对言论产生积极影响。
- “马。” 让孩子将舌头接触到上部的腭部,像奔马一样碰撞它。 任何人都想描绘这个美丽的动物。 这种方法应该是大约20次。
- “咬你的舌头。” 孩子应该微笑并轻咬舌尖。 这应该重复10次。
- “土耳其”。 有必要提供描绘愤怒的火鸡的徽章。 要做到这一点,你应该把舌头从你的嘴和嘴唇之间扔出来,同时发出类似“bl-bl”的声音。 为了做到这一点,你需要以缓慢的步伐开始,逐渐加速。
- 车夫。 孩子应该说出类似于“TPD”的声音,好像他试图阻止这匹马一样。 在这种情况下,当发音“p”时嘴唇必然会振动,并且声音本身会失聪。
- 啄木鸟。 让婴儿敲击上排牙齿后面的舌头。 同时他应该听到“dd-d”的声音。 嘴巴应该被广泛打开。
- “喜鹊”。 孩子发音为“trrrrrrrr”,舌头向肺泡上升(在牙科 - 牙齿的根部,牙根所在的下颚凹陷处)。 起初这个练习安静地完成,但是一切都变得越来越响。
- “刷你的牙。” 这个孩子广泛地笑,并把舌头放在上部牙齿的内侧。 下颌在此时没有移动。
- 让小小的一个人用舌头伸向他的鼻子。 这很有趣也很有趣。 妈妈可以和宝宝一起做,这让活动更加有趣。
定期执行这种 发音体操 将帮助孩子学习如何发音字母“p”,如同语言治疗师,以及在家中与他的母亲一样。
为了获得更好的效果,您需要在课堂上添加对学龄前儿童有意义的任务:
- 说 绕口令 ,其中有很多这样的声音;
- 自己写出2个字母“p”的单词,并尽可能多地重复它们;
- 有必要建议更频繁地说出字母“d”,因为它有助于教孩子读出“p”
也有必要说出有这两个字母的单词; - 有必要记住精细运动技能的发展,因为它与言语的联系已被证明,因此有必要尝试定期提供相应的任务。
为了回答如何教孩子在家说“p”这个问题,家长应该充分认识到这套练习很重要,但还有其他的细微差别。 孩子应该想学习。 你不能强迫孩子执行任务。 最好以面包屑的利益来击败每一项锻炼。 一节课应该持续大约15-20分钟。