儿童的 正确和谐 发展 有助于其迅速的社会化。 易于接触，能够正确表达自己想法的孩子在学校表现良好。 在早期阶段重要的是发展想象力的游戏，这激发了思维和言语。
什么是想象力 - 定义
想象力被称为心理活动的形式，其中涉及创造不真正感知的精神状况和概念。 这种类型的活动是基于孩子的感官体验。 想象力在3至10年间积极发展。 这项活动进入被动形式之后。 根据现有分类，想象会发生：
- 活跃;
- 被动的;
- 生产;
- 生殖。
想象创造的图像是基于记忆中的图像和真实感知的图像。 没有想象力，创意活动是不可能的。 所有有才华和聪明的人做出了非凡的发现，发明，都非常有想象力。 孩子的大部分活动都是伴随着想象力的不断努力而发生的。 它是人格形成的基础，是对孩子成功研究的基础。
如何发展孩子的想象力？
以有趣的形式培养孩子的想象力。 同时，应该牢记，想象力和思维是直接相关的，所以需要并行开发。 要做到这一点，你需要更经常地阅读书籍给孩子，讲 故事 ，并将孩子介绍给你周围的世界。 你可以从宝宝开始说话的那一刻开始发展想象的过程。 在3岁时，许多人已经在积极幻想和想象。 这个年龄被认为是孩子想象力发展的理想之选。
戏剧在想象力发展中的作用
应该记住，孩子的想象力是一种心理活动，孩子们所做的一切行动都与游戏不断相关。 这种与孩子互动的形式完全满足了一个小型有机体对周围世界知识的需求。 当孩子的想象力第一次开始表现出来时，他积极地使用现实中存在的物体的替代物，承担了社会角色。
想象力的快速发展游戏使用宝宝的注意力到100％。 快速记住，孩子在玩游戏时更容易感知信息。 因此，在未来，重现他以前独立看到的东西并不难。 在想象力发达的学龄前儿童中，替补对象逐渐走向背景，他们开始玩乐。 在这个阶段，想象力从重现形式转变为创造形式。
在学龄前儿童中发展想象力的游戏
学前儿童想象力发展的游戏具有角色定位。 4-5岁的孩子喜欢展现自己的角色，“尝试”不同的职业，想象未来他们想成为什么样的人。 教训不应超过20-30分钟，以免阻碍对这类游戏的兴趣。 发展学龄前儿童想象力的好助手可以是一个简单的游戏“想象你......” 。
这些课程有助于平行发展和行动。 对于孩子来说，教皇想到一个词，他必须描绘一个物体。 妈妈的任务是猜测正确的答案。 不要急着回答，假装不可能解决。 答案之后，他们称赞孩子并改变角色。 渐渐地，在学龄前儿童中发展创造性想象的游戏可以吸引所有家庭成员。 猜测的单词显示如下。
为年轻学生发展想象力的游戏
谈到如何在一个已经在学校读书的孩子发展想象力和想象力，老师们注意到父母在这个过程中的重要作用。 到7-8岁时，孩子获得足够的知识和技能，并且他们熟练地操作。 孩子已经拥有几张图片，所以成人的任务就是学习他们的正确组合。 在这种情况下，孩子们应该了解它是如何在现实中发生的，以及如何 - 没有。 应付类似的任务有助于游戏“奇迹森林” 。
在预先准备的一张纸上，描绘了几棵树，周围有大量的点，线和形状。 在孩子面前，任务被设置为将其变成森林。 照片完成后，你可以继续工作 - 要求告诉孩子什么是照片，写一个简短的故事。 它可以是现实的或虚构的（这是事先规定的）。
为学童的想象发展而举办的游戏
在发展适龄儿童的想象力之前，家长应该清楚地知道他的爱好。 这将有助于他在这样的比赛中感兴趣，迅速与他建立联系。 对于有3-5个班的孩子的班级，您可以使用以下游戏来发展想象力：
- “不存在的动物”。 如果有鱼锯，那么斧鱼的存在也是可能的。 这个孩子可以想象并描述这个生物的外观，它的食物。
- “编写一个故事。” 看看这本书中的几张与孩子的照片，并请他撰写他有趣的故事，新事件。 家长应该积极参与。
- “继续拍照。” 父母描绘的是一个简单的人物，这个人物必须变成复杂图景的一部分。 从他们的圆圈代表一个脸，一个球，一个车轮。 这些选项依次提供。
为孩子们开发想象力的游戏
孩子想象力的发展是一个漫长的过程，涉及频繁的活动变化。 如果孩子呆得太久，看着这本书，画画，你需要提供一些与他一起玩的东西。 这样可以缓解紧张情绪，并且身体负荷有助于记忆。 休息之后，你可以继续学习。
桌上游戏发展想象力
在想象中的 棋盘游戏 在交易网络中被广泛代表。 但没有必要购买一些东西。 你可以使用即兴的方式自己想想一个游戏：
- 施工。 孩子们喜欢建立。 作为材料可以进入设计师，沙子，树枝。
- 模拟。 父母和孩子一起可以从纸上粘上自己的素描打字机，为娃娃做纸衣服。
移动游戏来发展想象力
孩子想象力的发展中的民间游戏是非常重要的。 每个人都熟悉的“海忧......”是代代相传的，并不失其人气。 在其他户外游戏中：
- “听到你的名字。” 孩子们互相背对着一圈，领导抛出球，命名参与者的名字。 孩子必须转身接球。
- “袋鼠”。 球员排队并在他们的腿之间捏球。 在信号中，他们开始跳到距离20-30米的终点，如果球落下，它就会被提起并继续移动。